Este artículo presenta y analiza la innovación en el marco del proyecto europeo Enfoques Innovadores para una Inclusión total en el eLearning (i-AFIEL) y, en especial, la metodología utilizada para medir la innovación en proyectos de e-learning desarrollados por la fundación espaloa OVSI. El artículo se centra en el concepto de innovación y los tres aspectos clave relacionados con el contexto del e-learning: innovación tecnológica, innovación sociológica y personalización del servicio.
Giorgio Bertini
Research Professor on society, culture, art, cognition, critical thinking, intelligence, creativity, neuroscience, autopoiesis, self-organization, complexity, systems, networks, rhizomes, leadership, sustainability, thinkers, futures ++
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